يهدف دبلوم الإدارة الاستراتيجية إلى تأهيل كوادر قادرة على تحليل البيئة وصياغة وتنفيذ الاستراتيجيات، وإدارة المشاريع والمبادرات الاستراتيجية، وقياس الأداء ودعم اتخاذ القرار، مع تطوير مهارات القيادة وإدارة التغيير بما يعزز كفاءة وفاعلية المنظمات.
بداية الدراسة
نهاية الدراسة
الساعات المعتمدة للتخرّج
60
تُعد الإدارة الاستراتيجية من الركائز الأساسية لنجاح المنظمات واستدامة قدرتها على المنافسة في ظل التطورات المتسارعة في بيئة الأعمال. ولم تعد الإدارة الاستراتيجية تقتصر على وضع الخطط طويلة المدى، بل أصبحت منظومة متكاملة تشمل تحليل البيئة الداخلية والخارجية، وصياغة الأهداف والاستراتيجيات، وتحويلها إلى مشاريع ومبادرات وخطط تشغيلية قابلة للتنفيذ والقياس.
ويأتي دبلوم الإدارة الاستراتيجية لتأهيل كوادر قادرة على المساهمة في صياغة وتنفيذ الاستراتيجيات المؤسسية عبر إدارة المشاريع الاستراتيجية، وتحليل الأداء وقياس النتائج وتحديد الفجوات، ودعم عمليات اتخاذ القرار، إلى جانب تطوير مهارات القيادة وإدارة التغيير، بما يسهم في تحقيق أهداف المنظمة ورفع كفاءتها وفاعليتها.
تأهيل كوادر متخصصة في مجال الإدارة الاستراتيجية، تمتلك المعارف النظرية والمهارات التطبيقية اللازمة للمساهمة في إدارة وتطوير الأداء المؤسسي بكفاءة.
تعزيز الفهم الشامل لمفاهيم وممارسات الإدارة الاستراتيجية، بما يشمل تحليل البيئة الداخلية والخارجية، وصياغة الرؤية والرسالة والأهداف والاستراتيجيات.
تطوير مهارات التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي، وتحويل الأهداف الاستراتيجية إلى مبادرات وخطط وبرامج قابلة للتنفيذ والمتابعة.
تنمية قدرة المتدربين على إدارة المشاريع الاستراتيجية وتحويل الخطط إلى مبادرات فعلية قابلة للتنفيذ عبر أدوات إدارة المشاريع الحديثة
تنمية قدرة المتدربين على تصميم مؤشرات الأداء الرئيسة (KPIs)، وقياس النتائج، وتحليل الفجوات، ومتابعة مستوى تحقيق الأهداف المؤسسية.
تطوير مهارات اتخاذ القرارات الاستراتيجية وحل المشكلات، بالاعتماد على تحليل البيانات والمعلومات وتقييم البدائل المتاحة.
تعزيز مهارات القيادة وإدارة التغيير، وتمكين المتدربين من التعامل مع التحديات والمتغيرات المؤسسية بكفاءة وفاعلية.
في نهاية البرنامج يتوقع أن يكون المتدرب قادراً على:
المعارف: يصف المتدرب مفاهيم إدارة الأداء المؤسسي والتخطيط الاستراتيجي وأدوات قياس الأداء، ومفاهيم إدارة المشاريع الاستراتيجية
المهارات: يطبق المتدرب أدوات تحليل الفجوات وتصميم مؤشرات الأداء (KPIs) وخطط استراتيجية وتشغيلية، ويدير مشاريع استراتيجية باستخدام أدوات التخطيط والتنفيذ الحديثة.
الكفاءات: يدمج المتدرب بين الأداء المؤسسي والوظيفي في بيئة عملية، ويقود مبادرات تحسين الأداء وإدارة التغيير والمشاريع الاستراتيجية.
التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي
تحليل الفجوات وتحسين الأداء
تصميم وقياس مؤشرات الأداء
إدارة المشاريع الاستراتيجية وتنفيذ الخطط
إدارة التغيير المؤسسي
القيادة واتخاذ القرار
إدارة الأداء المؤسسي
يُقدّم هذا المقرر تأسيسًا مكثفًا في اللغة الإنجليزية موجّهًا لمجال الأعمال والإدارة، ويغطي القواعد الأساسية (أزمنة الفعل، صيغ السؤال والنفي)، والمفردات المتخصصة المرتبطة بالهيكل التنظيمي والإدارات ووصف الوظائف والاجتماعات، إضافة إلى مهارات القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة الأساسية داخل سياقات إدارية وتجارية واقعية، تمهيدًا لمواصلة التطور اللغوي المتخصص في المستوى الثاني.
يهدف هذا المقرر إلى تزويد المتدربين بالمعارف والمهارات الأساسية في التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي كأداة لإدارة المؤسسات وتحقيق رؤيتها طويلة الأمد. يتناول المقرر أهمية التخطيط، أدوات التحليل الاستراتيجي (SWOT، PESTEL، Porter’s 5 Forces)، صياغة الرؤية والرسالة والقيم، وتحويل الأهداف الاستراتيجية إلى خطط تشغيلية قابلة للتنفيذ. كما يغطي صناعة المبادرات الاستراتيجية، آليات المتابعة والتقويم، التحديات في التطبيق، وأفضل الممارسات العالمية، مع ربط مباشر برؤية السعودية 2030. يختتم المقرر بورشة عملية لإعداد خطة استراتيجية مصغرة.
This course focuses on analyzing organizational and functional performance gaps as a fundamental step toward developing and improving institutional performance. It addresses the causes of performance gaps, as well as international and local models and tools for gap analysis, along with diagnostic techniques and root cause analysis. The course also covers human resources and training gap analysis, the use of quantitative and qualitative data in performance assessment, and the development of improvement plans with performance monitoring indicators. It concludes with a comprehensive workshop on diagnosing performance gaps and designing an integrated improvement plan in accordance with international bes
يهدف هذا المقرر إلى تعريف المتدربين بمفهوم مؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs) كأداة أساسية في متابعة وقياس الأداء المؤسسي والفردي. يغطي المقرر أنواع المؤشرات، خصائصها وفق معايير SMART وCREAM، خطوات صياغتها وربطها بالأهداف الاستراتيجية، والفرق بينها وبين مؤشرات الأداء التشغيلية (OPIs). كما يتناول بطاقة الأداء المتوازن (BSC)، تصميم المؤشرات لمجالات عمل مختلفة، وبناء لوحات متابعة رقمية (Dashboards). ويُختتم المقرر بتطبيق عملي يتضمن إعداد وتصميم مؤشرات أداء وربطها بالأهداف المؤسسية باستخدام أدوات رقمية متقدمة.
يهدف هذا المقرر إلى تعريف المتدربين بمفاهيم إدارة المشاريع الاستراتيجية وأدواتها وأساليبها الحديثة، وربط المشاريع والمبادرات بالأهداف والمؤشرات الاستراتيجية للمؤسسة عبر آليات مكتب إدارة المشاريع (PMO). يتناول المقرر دورة حياة المشروع بدءًا من مرحلة الفكرة وحالة الأعمال وصولًا إلى التخطيط والتنفيذ والمتابعة، ويركز على عناصر التخطيط مثل نطاق العمل، هيكل تجزئة العمل (WBS)، إدارة الوقت باستخدام أدوات مثل PERT وCPM، بالإضافة إلى إدارة الموارد والتكلفة والجودة والمخاطر. كما يتناول المقرر بناء فرق العمل وتحفيزها وقيادتها، إدارة الاتصال، والمتابعة باستخدام تحليل القيمة المكتسبة (EVM) وربطها بمؤشرات الأداء المؤسسية، إضافة إلى إدارة التغيير والتحكم في الميزانية خلال مراحل التنفيذ.
يبني هذا المقرر على مهارات المستوى الأول ليعمّق قدرات المتدرب اللغوية في سياق الأعمال والإدارة الاستراتيجية، ويغطي الأزمنة المتقدمة (Present Perfect، Present Perfect Continuous) لوصف الإنجازات المؤسسية، الأفعال الناقصة (Modal Verbs) في صياغة التوصيات والسياسات الإدارية، المبني للمجهول (Passive Voice) في صياغة التقارير الرسمية، الجمل الشرطية لمناقشة السيناريوهات الاستراتيجية، والكلام المنقول (Reported Speech) لنقل قرارات الاجتماعات، إضافة إلى مهارات كتابة التقارير الإدارية والعروض التقديمية والتفاوض المهني.
يهدف هذا المقرر إلى تزويد المتدربين بالمعرفة والمهارات الأساسية لإدارة وقيادة التغيير المؤسسي بكفاءة وفعالية وفق المعايير العالمية. يركز على تقييم أثر التغيير وجاهزية المؤسسة، صياغة استراتيجية وخطة إدارة التغيير، إدارة مقاومة التغيير، والتعامل مع أصحاب المصلحة. كما يتناول مهارات القيادة في بيئة التغيير، تعزيز الاستدامة، وإغلاق جهود التغيير بفعالية. يختتم المقرر بمشروع نهائي لتصميم خطة إدارة تغيير مؤسسي متكاملة، تدمج بين النظرية والتطبيق العملي.
This course aims to equip trainees with the knowledge and skills required to practice effective leadership and make sound decisions in a dynamic business environment. It covers the fundamental concepts of leadership, the skills and responsibilities of successful leaders, leadership styles and theories, and understanding the nature of followers, with a practical application of the Situational Leadership Model. The course also explores decision-making dynamics, beginning with framing problems and defining objectives and criteria, followed by gathering information, generating creative alternatives, and analyzing consequences and risks. It further addresses the causes of poor decisions and cognitive biases (mental traps), as well as strategies for effective decision-making, implementation, and follow-up.
هدف هذا المقرر إلى تعريف المتدربين بمفاهيم وأسس إدارة الأداء المؤسسي كأداة استراتيجية لتحقيق الأهداف والتميز المؤسسي. يغطي المقرر دورة إدارة الأداء (التخطيط – التنفيذ – التحسين)، الاعتمادات المؤسسية، جوائز التميز، وأدوات التحليل. كما يوضح كيفية إعداد تقارير الأداء وربطها بالاستراتيجية المؤسسية، مع استعراض التحديات الشائعة وأفضل الممارسات. يختتم المقرر بورشة عمل شاملة لتصميم نظام أداء متكامل وتطبيق عملي يربط النظرية بالممارسة.
خريجي الثانوية العامة
خريجي الكليات المتوسطة
خريجي الجامعات
30 ساعة معتمدة
30 ساعة معتمدة
تُدفع مرة واحدة عند التسجيل ولا تُسترد، وهي ليست جزءاً من سعر الدبلوم.
رسم التسجيل
الدبلوم كاملاً
5,600.00